MALI OSNOVCI PRELAZE NA ONLAJN NASTAVU

Jedna od poslednjih odluka Kriznog štaba u borbi protiv virusa korona jeste da i deca u nižim razredima osnovnih škola od ponedeljka pređu na onlajn nastavu. To će, međutim, roditeljima stvoriti mnoge probleme.

Zbog velikog porasta broja novozaraženih na teritoriji cele Srbije država nije imala drugu mogućnost nego da praktično zatvori sve škole. Tako će, posle srednjoškolaca, koji nastavu preko računara i tableta prate već nekoliko nedelja, i starijih razreda osnovnih škola koji nastavu prate od kuće od početka ove nedelje, na internet časove preći i najmlađi. Ova mera važiće do daljeg, odnosno dok jasno ne padne broj ljudi koji od kovida obolevaju na dnevnom nivou.

Prelazak na onlajn nastavu za mališane od prvog do četvrtog razreda osnovne škole, napraviće, međutim, velike probleme mnogim roditeljima.

Dva osnovna su, ko će biti s decom ako oni rade pošto mališani niti mogu, niti po zakonu u tim godinama smeju da ostanu sami kod kuće, i drugo, na čemu će ti đaci da rade ako imaju starijeg brata ili sestru koji već koriste kućni računar ili tablet?

Problem imaju i ljudi kojima decu mogu da čuvaju bake ili deke, jer postoji mogućnost da deca njima prenesu virus.

– Pre godinu dana, u prvoj fazi pandemije, samo su ljudi u javnom sektoru bili oslobođeni dolaska na posao ako imaju malu decu, dok smo mi u privatnim firmama i tada morali da se snalazimo. Bila je samo preporuka države da i mi ne radimo. Ali tada je jedan broj firmi bio zatvoren, moja je napravila pauzu od skoro dva meseca, pa smo se snašli, ali sada radimo normalno. Ja zaista nemam kome da ostavim devetogodišnju ćerku koja je treći razred. Na nju će morati da pazi stariji brat, koji je peti. Pa tu ako se i snađemo nekako, imamo i drugi problem, što u kući imamo samo jedan laptop, koji koristi sin da na njemu prati časove – ispričala je ova mama koja je želela da ostane anonimna.

Na pitanje da li će biti organizovan neki oblik dodatne nastave ili dnevnog boravka za decu koju nema ko da čuva i kako će biti prenebregnuti eventualni tehnički problemi sa kojima se susreću pojedini učenici, iz Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja odgovorili su da će “sve odluke biti donete u najboljem interesu dece i roditelja”.

– Osetljive grupe učenika ni u vreme vanrednog stanja nisu bile isključene iz sistema obrazovanja ni na koji način. I tada su za malobrojne učenike koji nisu imali mogućnost da prate nastavu na daljinu nastavnici i stručni saradnici obezbeđivali nastavne materijale i po potrebi ih dostavljali učenicima u naseljima gde žive – odgovorili su iz Ministarstva.

Ipak, ukoliko se ne pronađe adekvatno rešenje, dečji psiholog Lidija Maksić upozorava i da mališani tog uzrasta nisu sposobni sami da ostaju kod kuće, a pogotovo da uče bez nadzora.

– Što se tiče dece koja pohađaju četvrti razred, koja imaju 10 godina, ima dece koja bi mogla ostati sama, ali i to mnogo zavisi od toga kako je dete vaspitavano, kada je osamostaljivano itd. Veliki broj njih bi mogao da ostane sam ako se pravilno razvijao, vaspitao i socijalizovao. Isto tako, jedan deo ne bi mogao. Što se tiče dece koja pohađaju treći razred, moglo bi se pronaći poneko dete koje je psihološki spremno da ostane samo, ali veliki deo ne bi mogao, a deca koja idu u prvi i drugi razred nikako ne bi trebalo da ostaju sama. Pogotovo ako još treba i da prate onlajn nastavu i ne možete ih pustiti da sama barataju uređajima i da nemaju nikavu pomoć pri učenju – kaže dečji psiholog Lidija Maksić.

Svi osnovci su već pohađali nastavu na daljinu tokom proleća 2020. godine. Ovaj model obrazovanja se tada pokazao delotvornim, međutim važili su i drugi uslovi. Na snazi je bilo vanredno stanje, kao i policijski čas, pa je i većina roditelja radila od kuće, a najmlađe je imao ko da čuva i nadgleda. Ipak, u novim uslovima, postavlja se pitanje da li bi roditeljima mogli da izađu u susret poslodavci kao i proletos ili će Ministarstvo prosvete iznedriti rešenje.

Leave a Reply